东源乡积极落实“双减”政策，解决“校内减负、校外加压”现象

为切实推动“双减”政策的落实，萍乡市上栗县东源乡中心小学将课后延时服务纳入学校和教师考评考核范畴，设计了20余种以体育运动为主的课后“选课班”。以前孩子们大多参加校外培训班，如今孩子们可以参加课后‘选课班’，培养自己的学习能力和兴趣爱好。

在东源乡中心小学的音乐教室内，同学们正一遍又一遍练习着经典诵读作品，每个人脸上都洋溢着自信乐观的光彩。社团的指导老师，从练声开始一步步引导着孩子们创造美好的声音。像这样轻松愉悦的场景，恰好是“双减”政策在上栗县落地实施过程中的一个小小缩影。

李小雪东源乡中心小学教导主任说：““双减”政策与“五项管理”，均是以“小切口”撬动“大改革”，我校积极贯彻党的教育方正，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。”

为了设计满足学生需求的特色课程和活动，学校将原有的精品特色社团与课后服务工作进行对接，形成了校级、年级、班级三个层面的特色课后服务。同时，充分发挥教师自身优势，依托少年宫开设了足球、篮球、跳绳、书法、经典诵读、合唱、舞蹈等十八个兴趣社团。最大程度上丰富了学生课后服务生活，促进学生全面而有个性的发展，切实保证学生的安全，让家长放心和舒心。

学生家长黎星亮：“我的孩子周末都是在外面上补习班，现在通过双减政策，孩子在周末能获得充足的空闲时间，可以去学习和探索更多艺术、体育类的知识。孩子的作业可以在学校完成90%。我们家长的压力减轻了很多，孩子的家庭作业变少了，一家人相处的时间变多了，家庭关系也变得更加融洽。”

五年级三班李沁旖更是开心的说：“现在不要上辅导班，作业也减少了，有更多的时间空间去做自己喜欢的事，锻炼身体等，非常高兴！”

本着“抓实抓严、抓细抓小”的工作宗旨，东源乡中心小学全面压减作业总量和时长，提升学校课后服务水平，满足学生个性化需求，大力提升教育教学质量，确保学生在校内“学足”“学好”。

“双减”的意义在于减负增质，减轻学生负担，提高教学质量，全面实施课后服务工作，真正做到学生“书包不离校，作业不回家”。东源乡将持续结合实际，积极回应社会关切，切实保障“双减”政策全面推进，落到实处，促进课后服务综合立体化发展，实现课后服务全覆盖。

（编辑：李锡念）

来源：东源乡