安源区廉洁学校建设系列报道之二| 东大街南台小学：“二建三合”促提升

春末时节，走进安源区东大街南台小学，但见古树参天，校舍古色古香，历史文化氛围浓厚。校党支部书记刘安向我们介绍廉洁学校建设时，重点讲了“二建三结合”。她说：“我校制定了《安源区南台小学建设廉洁学校实施方案》《南台小学建设廉洁学校进度表》，详细规定了建设廉洁学校的内容、方法、时间节点，及责任人等，使廉洁学校建设循序渐进、稳扎稳打。”

建队伍。教师是建设廉洁学校的组织者、引领者和中坚力量。为抓抓好队伍建设，学校每半年都要召开专题会议研究党风廉政工作，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。每年开展专题组织生活会和民主生活会，将落实党风廉政建设责任情况作为对照检查内容。学校以初心室为活动阵地，开展以“廉洁治校、规范办学”为主题的学校廉洁文化教育活动。给每位教师发放“传清廉家风，做贤廉内助”倡议书，《党风廉政建设“一岗双责”责任状》；认真组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《省教育厅严禁违规补课进行专门部署》等文件；组织教师到市纪委警示教育基地、高自立廉洁自律教育基地、廉洁巷等地 参观学习；组织青年教师开展《清风廉韵润我心》主题演讲比赛，集中观看防腐倡廉视频《贪欲的深渊》，提高教师的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使大家以身作则，清廉办学，努力办好让人民满意的教育。

建制度。俗话说无规矩不成方圆。在制度建设中，学校根据《关于下发“两个清单”健全完善校务公开等制度推进廉洁学校建设的通知》文件精神，重点抓好制度建设及校务公开工作。健全议事决策制度，“三重一大”事项由学校党政联席会议研究决定，重要事项通过教职工代表大会表决决定。每月将学校财务收支、食堂收支等情况向教师们公布，做到公开透明。推进依法办学，根据制度清单要求，从校风清净、师风清正、学风清新三个方面，先后建立健全了《南台小学教学管理制度》《南台小学教师管理制度》《南台小学学生管理制度》《南台小学后勤管理制度》等一系列制度，使全校各项事务都能做到有法可依，有章可循。

廉洁学校建设与特色校园文化打造相结合。南台小学前身是南台书院，迄今已有270多年的办学历史，是萍乡市唯一一所仍在书院原址上办学的学校。鉴于此，学校将书院特色校园文化与廉洁校园相结合进行打造。打造建设了校史陈列室、尚书阁、明德廊、知礼墙、崇廉角，将廉洁文化渗透到学校的各个角落，使学生耳濡目染，接受廉洁教育。学校还以校史陈列室为阵地，通过让学生了解南台书院历史、书院文化，进而学习到书院先贤们、革命先烈们身上的廉洁品质，感受到廉洁文化的魅力。

廉洁学校建设与教学活动相结合。南台小学充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，让廉洁教育走进课堂，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。学校组织专门人员编写了《清风廉韵润校园——南台小学廉洁文化进学校教育读本》，通过儿歌、故事、漫画等形式展现廉洁文化，既通俗易懂，又轻松活泼，很受学生喜欢。有效整合经典古诗教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在经典诵读活动中增加敬廉崇洁主题诗文，通过诵读经典来加强廉洁教育，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。

廉洁学校建设与德育工作相结合。学校树立廉洁文化从小学生抓起的理念，把廉洁文化纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化教育与加强未成年人思想教育有机结合起来，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。有针对性开展廉洁论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛等廉洁教育系列竞赛活动，以此进一步增强学生廉洁意识，培养他们尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，让学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观。（作者：彭清华）

（编辑：李锡念）

来源：安源区