上栗中学开展暑期托管活动

      为贯彻落实上级文件精神，积极引导学生度过一个安全、充实、快乐、有意义的假期，切实减轻学生校外培训负担，落实“双减”政策，参照中小学生课后服务工作的做法，秉承着学生和家长自愿参与的原则，上栗中学开展丰富多彩的暑期托管活动

      为期20天的暑期托管，该校针对不同学生的不同特点开设了常规课程和特色课程学习。常规课程如组织辅导学生完成暑假作业，对学习有困难的学生进行答疑辅导，对学有余力的学生进行拓展学习辅导。特色课程包括：名著阅读、数学思维、英语口语及听力、物理拓展、化学启蒙、书法、心理健康教育、篮球、足球、音乐、电脑编程和影视鉴赏等；此外，学校根据寄宿制的特点，开展了各具特色的学生托管生活、生活劳动实践等活动，让学生们真正地在快乐中学习，在充实中成长。

      在名著阅读课上，学生们走进前人的精神宝殿，古今交流，中外结合，感受前人的壮志凌云、失意落魄；领略诗人的豪迈之语、倾听此人的静静低语；一览祖国大好河山，体会西方异域风情，在阅读中感悟，在感悟中升华。

      在各色体艺课程中，学生们在绿草如茵的操场上飞奔、旋转，用力一踢，或豪迈挥拍，挥洒汗水、也释放自我，让田径场不仅有运动的快乐，也有拼搏的干劲，更有成长的自豪。

       孔子曰“三月不知肉味”，可见好的音乐对人影响之深。音乐课上，学生们用心学习演奏乐器。远远地就能听到演奏室里传出阵阵悦耳的葫芦丝之声，飘出抑扬起伏的优美曲调，漾出喜悦美好的心情。

      横撇捺折，书写快意人生；一笔一划，构建方正世界。书法课上，老师细致示范，学生们认真练习，让一笔一划皆是美好的记录。

       在心理活动课上，学生们通过户外素质拓展、室内心理活动等形式探索自我，增强和他人互动，打开心扉去融入集体，自信表达自我，以更阳光健康的心态面对困难。

电脑编程课前卫又受欢迎，学生们利用课堂的时间互相交流、认真思考，学习如何制作各类文档、处理照片等实用的技术，提升综合素质。

       在影视赏析课中，那生动的表演、感人的情节、离奇的故事和炫酷的特效，让学生们沉浸其中，欣赏这现实与梦幻的交接，感受心灵与心灵的碰撞。

      除了课程主题多姿多彩，课程内容也丰富有趣。为了体现以生为主的课堂，每一节课老师们精心设置，让不同特点的学生都有展示自己的机会，如开展课本剧、英语话剧和心理剧等编排和表演，将故事搬上班级大舞台，在课本中的故事有了属于自己的表达。

      通过有所师生的共同努力、家长的全力配合，上栗中学2022年暑期托管落下帷幕。未来，我们将继续开拓创新，为学生成长提供更优质的教育，为学生心灵成长注入更多力量。(方胜   崔彩清)

（编辑：李锡念）

来源：上栗中学